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                        深化国际理解教育课程建设,科中教师参加专题研讨会

                        • 2021-05-21 11:35:16  
                        • 来源:
                        • 作者:
                         NJl电子科技大学实验中学
                        让国际理解教育在课堂内外开花NJl电子科技大学实验中学
                        英语学科渗透国际理解教育专题培训会顺利召开NJl电子科技大学实验中学
                        NJl电子科技大学实验中学
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                             5月18日,为了加强成都市中小学国际理解教育,深化成都市国际理解教育课程建设千赢国际手机网页版登录_千赢官网,成都市国际理解教育课程研究实验基地(学校)2021年度研讨会暨英语学科渗透国际理解教育专题培训会在天府新区华阳中学召开。我校作为成都市国际理解教育课程研究实验学校,区级种子教师常红老师参会学习国际理解教育课程建设千赢国际手机网页版登录_千赢官网。NJl电子科技大学实验中学
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                         NJl电子科技大学实验中学
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                            首先,华阳中学附属小学刘老师给三年级学生带来《Lovely pandas in Sichuan》示范课千赢国际手机网页版登录_千赢官网,以名为“渝渝和蓉蓉”两个主人公的视角千赢国际手机网页版登录_千赢官网,从重庆到四川的交通千赢国际手机网页版登录_千赢官网、地理位置千赢国际手机网页版登录_千赢官网、气候、饮食等逐渐引入到国宝熊猫,探究熊猫生存需要的气温、竹子千赢国际手机网页版登录_千赢官网、饮食习惯、睡眠习惯、攀爬速度、跑步速度等等。刘老师用看图说话方式逐步引出文章中的句子千赢国际手机网页版登录_千赢官网,为学生创设情境,在情境中学习一些英文表达,并且了解熊猫文化。最后情景再现,老师带领学生拍照,和熊猫照片合影,每位同学都很开心,但是让学生去观察熊猫的表情是否开心,用一个小玩笑让大家知道熊猫有黑白两种颜色,可以;ば苊ú卦谑骼锩?魏笞饕等猛羌绦骄啃⌒苊ㄑ丈鞘裁千赢国际手机网页版登录_千赢官网?为什么熊猫一整天都在吃东西?NJl电子科技大学实验中学
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                         NJl电子科技大学实验中学
                              接下来,成都市教科院英语教研员樊波老师点评课例千赢国际手机网页版登录_千赢官网。樊老师表示这次大会是英语学科首次融合国际理解教育,真正探讨什么是国际理解教育的会议千赢国际手机网页版登录_千赢官网。成都开展国际理解教育已经很多年了,各个学;旧匣岽游幕哪掣龅憬蟹肭в适只嘲娴锹糭千赢官网,而不是建构、建设,而我们国际理解教育的课程目标是让每一位孩子都能用英文讲述家乡。我们的家乡是从地貌上来讲是四川盆地,而熊猫是我们家乡的名片,两者如何有效的结合呢千赢国际手机网页版登录_千赢官网?此外千赢国际手机网页版登录_千赢官网,要注意到近几年英语课标从 “learn English”变为“English to learn”,那我们应当思考要学什么;诠世斫,宣传中国文化千赢国际手机网页版登录_千赢官网,同时让学生能够用英文讲述家乡,这不仅仅是翻译能做得到的。  NJl电子科技大学实验中学
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                              此次川渝课堂,将三个课时浓缩到40分钟千赢国际手机网页版登录_千赢官网,想给大家呈现完整的绘本,学生们在进行语言表述的时候基本的知识信息千赢国际手机网页版登录_千赢官网、结构都能表现出来,可以看出学生非常能够接受这样的绘本内容千赢国际手机网页版登录_千赢官网千赢国际手机网页版登录_千赢官网,后续会加入更深层次名人、历史、博物馆等内容。高中英语课标强调主题引领,语篇承载,而国际理解教育的绘本则更多体现文化,行走国外的人能够把中国文化宣传出去,让学生能够用更地道的英文向世界宣传我们自己的家乡。融合文化、历史千赢国际手机网页版登录_千赢官网、地理,用英语传授其他学科内容,进行整合,形成新的概念、新的主题千赢国际手机网页版登录_千赢官网,用英文讲好中国故事。目前千赢国际手机网页版登录_千赢官网,很多学校都做了熊猫课程,但是和英文千赢国际手机网页版登录_千赢官网、地貌结合的还比较少,这堂展示课很好的结合了这几点,把我们所要表达的文化知识、世界知识融合在一起。虽然语篇长千赢国际手机网页版登录_千赢官网,但是很有意义,比如熊猫生存环境的平均温度是20度,是对学生原有认知的激活,并且离生活很近,对于文化关联非常匹配?鲜械鞑,问学生除了熊猫,还想知道四川重庆哪些方面的内容千赢国际手机网页版登录_千赢官网。学生的回答基本上涵盖了语篇信息,就可以看出我们所做的绘本内容是符合学生想了解的知识,能够激起学生的求知欲千赢国际手机网页版登录_千赢官网。NJl电子科技大学实验中学
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                         NJl电子科技大学实验中学
                            樊老师点评完课例之后千赢国际手机网页版登录_千赢官网,牛津大学出版社资深专家David Stevenson进行英语学科渗透国际理解教育主题分享。NJl电子科技大学实验中学
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                         NJl电子科技大学实验中学
                             提起教学,我们想到的更多是知识和技能千赢国际手机网页版登录_千赢官网千赢国际手机网页版登录_千赢官网。对于技能来说,如何让交际者让对方更快更准确地知道我们表达什么,这就是交际教学。“information gap; choice; personalized; real-world”这四个板块可以很好的促进交际的生成。NJl电子科技大学实验中学
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                               “information gap”信息差距:在课堂教学中,老师应当注意问题的设置千赢国际手机网页版登录_千赢官网,如果一个问题,教师学生双方都知道答案的话,就是没有产生信息差距千赢国际手机网页版登录_千赢官网,那么就没有交际的必要性千赢国际手机网页版登录_千赢官网。反之,教师可以设置一些更为个性化、开放性的问题,比如询问学生最喜欢的食物等千赢国际手机网页版登录_千赢官网,产生了信息差,就能促进交际的生成。“choice”选择:在教学过程中教师应当鼓励学生自由选择说什么做什么,保证交际课堂的有效性。比如可以进行 role-plays角色扮演,能够很好调动学生积极性,给学生清楚的情节主题,推进情节设置,给学生提供一定的语言支持千赢国际手机网页版登录_千赢官网,不要指导学生应该怎么做,给学生三分钟准备,预测学生可能表达到的内容,最后分享学生答案并相互参考。“personalised”个性化:让学生在课堂中真正做自己,勇于表达自己的观点。“Real-world”真实语境: 课堂上的英文表达方式要贴近真实状况,真实生活,做到自然流畅。NJl电子科技大学实验中学
                               此外,Mr. Stevenson指出作为教师应以更加积极饱满状态进行教学,学生接受到信息也更加有效,强调鼓励学生学生进行混合活动、角色扮演,不打断学生的发言,不纠结于语法、词汇、句式等方面的错误,课后可以适时适法的为学生纠错。NJl电子科技大学实验中学
                         NJl电子科技大学实验中学
                               这次会议中,每个老师对于教育国际化在英语教学中的渗透有了新的理解。在今后的教学中,科中所有英语老师都将继续努力,将国际理解教育落到真实的每一堂英语课中。NJl电子科技大学实验中学
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                        THE ENDNJl电子科技大学实验中学
                        图文:常红NJl电子科技大学实验中学
                        编辑:袁寅嫦千赢国际手机网页版登录_千赢官网、张航NJl电子科技大学实验中学
                        审核:李鹏程NJl电子科技大学实验中学
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